JPMulti : JURNAL PENDIDIKAN PENGAJARAN MULTIDISIPLIN

Jurnal Pendidikan Pengajaran Multidisiplin (JPMulti) adalah jurnal ilmiah yang memuat kajian-kajian mutakhir dalam bidang pendidikan dengan pendekatan multidisipliner. Jurnal ini bertujuan untuk menjadi wadah akademik bagi para peneliti, pendidik, praktisi, dan mahasiswa dalam mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian, gagasan teoretis, serta praktik terbaik di berbagai cabang ilmu pendidikan. Jurnal ini mengakomodasi berbagai rumpun kajian pendidikan, seperti pendidikan dasar dan menengah, pendidikan tinggi, pendidikan inklusif, pendidikan anak berkebutuhan khusus, pendidikan AUD, pendidikan inklusi, teknologi pendidikan, manajemen pendidikan, kurikulum, pedagogi, psikologi pendidikan, sosiologi pendidikan, hingga kajian interdisipliner yang menghubungkan pendidikan dengan ilmu sosial, humaniora, sains, dan teknologi. JPMulti diterbitkan secara berkala tiga kali dalam setahun (April, Agustus, & Desember), Jurnal ini terbuka bagi penulis dari dalam dan luar negeri, dan menjunjung tinggi prinsip keterbukaan akses (open access) agar dapat diakses luas oleh masyarakat akademik.